人工智能时代儿童美育的价值重构与绘本美育实践

打开文本图片集

编者按：2026年，本刊开设“绘本美育”专栏，由南京师范大学教授及她带领的“以绘本为载体的儿童美育”课程研究团队联合担纲。团队汇聚高校教师、名园园长、幼儿园优秀骨干教师与学前教育专业博、硕士生，分别承担理论研究与实践探索工作。课程研究参与园所主要包括、、南京科睿幼儿园等。

每期专栏将围绕相关绘本及相应的主题单元活动，深入挖掘绘本的审美价值与教育价值，探讨如何以绘本为载体构建系统的幼儿美育课程，分享一线实践经验，呈现幼儿是如何在绘本的滋养中感知美、欣赏美、创造美，涵养审美素养、温润心灵，最终实现身心和谐发展的。（剩余3459字）