小学以美育德的生成机制与校本实践

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一、小学以美育德的现实需求

(一)政策导向:五育融合背景下美育与德育协同的必然要求

新时代教育方针明确提出“五育并举”“融合育人”的核心导向,《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中“美育与德育深度融合”的要求,为小学德育创新提供了政策依据。德育的本质是“立德树人”,美育则以情感为纽带,通过美的具象化体验唤醒学生对善的向往。(剩余3548字)

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