深度使用《补充习题》，提升学生英语听说能力

[摘 要]与小学英语教材配套的《补充习题》是课堂教学的有益补充，其设计的练习贴合教材，突出教学重、难点，有较强的针对性。教师应不断地开发与使用《补充习题》，充分发掘它的潜能，让它成为名副其实的补充习题。

[关键词]小学英语;补充习题;听说能力

[中图分类号] G623.31 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2021）03-0074-02

《英语课程标准》指出“英语课程改革的重点是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，发展学生的综合语言运用能力”“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，要积极利用音像、电视、书报杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道”。（剩余2671字）