数学教学中要善待学生的错误
[摘 要]错误是学生学习中最真实的反应，暴露知识接受和反馈中的纰漏。数学课堂中，教师应善于捕捉、及时把握学生出现的错误，正确对待学生的错误，将其转化为有效的教学资源，引导学生在发现错误、纠正错误中真正理解与掌握所学知识，使学生在数学学习上获得更好的发展。
[关键词]数学教学;善待;错误;学生
[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2021）03-0029-02
学生在学习中经常出现错误，尽管教师苦口婆心地千叮万嘱、反复强调，但总有学生仍然一错再错。（剩余2668字）
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