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[摘 要]在新课改的大力推进下，智慧课堂的构建已经成为教学的必然追求。小学音乐教学实践中，教师应对教学过程、教学内容进行调整，最大限度地优化教学结构。智慧课堂中，教师可引领学生在趣味聆听中感知歌曲音韵，在律动伴奏中体验歌曲节奏，在对比剖析中捕捉歌曲内容，在演绎演唱中把握歌曲情感。这样就能激发学生的音乐学习兴趣，提升学生的艺术素养。（剩余2751字）
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智慧课堂理念下音乐教学结构探索
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