核心素养背景下初中历史主题式教学探析

【摘   要】  初中历史现行的教学方法存在着一定的问题，运用主题式教学模式，让教学目标更为明确，有效地影响了教学质量，提升了学生的学习效率，在核心素养教育理论的要求下，从制定教学目标、设计教学方案、构建教学评价三个方面论述了核心素养引导下的历史教学途径。

【关键词】  核心素养;历史教学;主题式

在初中历史教学中，运用主题式教学培养学生的核心素养是切实可行的，它们是一对共生体。（剩余1921字）

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