核心素养视域下小学数学教学的创新与实践研究

【摘   要】  随着“知识时代”向“核心素养”时代的过渡，小学数学教学也迎来了新的挑战。聚焦核心素养，培养学生的数学思维成为小学数学教学的主旋律。作为一门传统的教学科目，数学学科承担着培养学生逻辑思维能力、分析能力的重要职责，因此，在新形势下，数学教师必须要把握数学教学趋势，与时俱进，站在核心素养视角下，采用多元教学方法，培养学生的各项能力，彰显数学教学的意义和价值。（剩余1936字）

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