幼儿教师自然教育素养现状调查及提升路径探究

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生态文明建设体现了习近平总书记关于绿色发展的生态文明理念。推进幼儿自然教育是生态文明建设的重要起点，而幼儿教师自然教育能力的培养则是实现幼儿生态文明教育目标的关键所在。调查显示：幼儿园教师在自然教育知识和能力方面处于中等偏上水平，不过部分指标存在较大差异；在自然教育观念方面，教师普遍持积极态度。此外，除教龄外，在与人口学变量的差异方面，教师在自然教育知识、观念意识和能力三个方面均存在显著差异。（剩余6996字）

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