“三全育人”背景下护理专业“五育并举 的实践探索与成效评估

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

伴随“健康中国”战略的实施，社会对护理人才的要求从传统的单一专业技能向综合素养转变。“三全育人”理念重视育人工作的系统性与整体性，强调全员、全过程、全方位地协同育人。“五育并举”则围绕学生德智体美劳的全面发展，与护理专业培养有温度、有担当、全面发展的护理人才的目标高度契合。基于此，我们探索护理专业“五育并举”的实践路径意义重大，既能进一步提高护理人才培养质量，也能促进护理事业的长远发展。（剩余6652字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人