关于OBE理念联合SPOC在非临床专业“泌尿系统疾病”教学中的应用研究

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“内科学”是医学院校学生的必修课程。然而，在非临床专业院系的“内科学”教学中，无论是教学方式还是教学效果，均存在一些问题。尤其是“泌尿系统疾病”课程，其教学内容知识点繁多、涉及面广泛，若仍采用针对临床专业学生的授课方式，会使教学整体缺乏具体目标，导致非临床专业学生难以融入传统课堂中。因此，将成果导向教育（OutcomeBasedEducation，OBE）理念引入“泌尿系统疾病”课程教学中，构建新的教学课堂体系十分必要。（剩余6750字）

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