数字化教学环境下高等数学教学模式创新发展研究

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本研究聚焦数字化教学环境下高等数学教学模式创新发展的路径。当代大学生成长于信息时代，其认知特征对传统教学模式构成挑战。文章探析了高等数学教学现存困境，揭示了数字技术为教学转型带来的契机。研究提出数字化教学模式应遵循数学本质引领、认知建构协同与生态整合适合三大原则，强调数学思维培养应成为教学的核心导向。（剩余6863字）

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