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摘 要：在学校体育教育中，如何促进学生健康行为的培养，发挥体育学科的独特教育价值，成为当前诸多一线教育学者重点研究的课题及内容。健康行为作为体育与健康课程要培养的核心素养之一，教师有必要采取科学合理的策略实施健康行为教学，发挥健康行为对学生身心发展的促进作用，更好地贯彻新课标的要求，引领学生形成积极健康的行为与生活态度。（剩余4887字）
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新课标背景下中学生健康行为教学的实施策略研究
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