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摘 要：在当前的初中语文课程中，体验式学习已逐渐成为重要的教学理念之一，而如何运用这一理念指导诗词鉴赏教学，也成为教师应着重思考的问题。在综合分析的基础上，明确了初中语文诗词鉴赏教学的不足之处以及运用体验式学习理念指导诗词鉴赏教学的意义，总结了初中语文体验式诗词鉴赏教学的原则和相应的策略。
关键词：初中语文；体验式学习；诗词鉴赏
作者简介：王小芳（1981—），女，甘肃省天水市武山县城关镇渭川九年制学校。（剩余5135字）
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初中语文体验式诗词鉴赏教学策略
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