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小学阶段的信息技术课程内容通常是较为基础的知识，一般以提升学生信息方面的综合素养，加强其获取信息的能力为主要教学目的。包括让学生可以根据具体的教学活动合理地表述自身的思想观点，并与其他人沟通交流、开展小组合作学习;让学生学会处理部分生活中与信息技术相关的问题，培养信息综合素养，树立正确的人生观。在小学教育体制机制创新的形势下，传统的照本宣科式的信息技术课程课堂活动，已无法满足当前的教学需求。（剩余4189字）
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信息技术课堂生活化教学思路
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