践行核心素养理念　积极创新实验教学

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在科学育人观的大力推动下，教师开启了小学生的核心素养建构工程，积极探索实验教学走向提质增效、内部挖潜、创新发展的有效策略，力图将科学育人观细化于实验教学之中。实验教学是让小学生理解理论内容、验证科学知识、实现深度学习的重要途径，是科学课程走向实践化、主体化以及高效化的必由之路。因此，教师要自觉创新科学实验教学，为小学生创设一个有设计、有参与、有体验、有效果的主体实践过程，切实促进小学生核心素养的均衡提升。（剩余4184字）

试读结束

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