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STEM教学已经成为小学科学教育的新思潮，在科学课堂中以STEM教育理念为导向设计并实施课程，是每一位科学教师都希望掌握的技能。本文以“造房子”活动为例，探讨了STEM教育在实际教学中的应用模式和实施效果，分析了该项目课程的优点和不足之处，以期为小学科学开展STEM教学活动提供经验参考。
一、STEM教育
随着当今世界科学技术的迅猛发展，全球竞争日益加剧。（剩余3631字）
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反思STEM项目式课程教学
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