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随着中小学教学改革的不断深化，教学模式也越来越多样化，但对话教学一直扮演着经久不衰的角色。借助对话教学模式，教师可以有效发挥课堂的主导作用;创建平等、和谐的对话氛围，能让学生在课堂上展现自己的主体性，调动自身的主观能动性，积极参与课堂。
新课标提出要培养学生的科学素养，提升学生的科学思维能力，增强学生的科学探究能力。（剩余4172字）
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在《摩擦力》课堂探索对话教学
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