开展植物标本制作实验教学提高学生科学素养

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《义务教育小学科学课程标准》（下简称《标准》）开篇指出：“科学不仅作为一种推动社会进步的驱动力，也代表着一种实事求是、追求真理的思维方式和生活态度，一种当代公民必备的素质。科学技术的快速发展在推动人类社会和生产力发展的同时，给每一位当代公民的科学素养提出了新的要求，也给小学科学课程改革与发展提出了富有挑战性的课题。（剩余4201字）

试读结束

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