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劳技课程具有一定的综合性，所呈现的实践价值也比较显著。在开展教学时，教师应积极开发多种教学方法，本着打造活力课堂的原则进行教学创新，从而让学生在产生浓厚学习兴趣的同时进一步增强整体的参与体验。本文从趣味引出课题、构建直观情境、引导自主探究与操作以及践行生活化理念开展趣味实践活动等几个方面进行分析。
新课改的深入推进，对劳技课程提出了全新发展要求。（剩余3688字）
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采用多元教学方法打造劳动技术活力课堂
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