当七言绝句遇上数学游戏

——以数学游戏“魔力古诗”为例

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将数学元素融入数学游戏,可以激发学生对数学的好奇心和兴趣,提升思维能力。当七言绝句遇上数学游戏,会碰撞出怎样的火花?游戏背后隐藏着怎样的数学本质?以下是笔者在“魔力古诗”教学中的思考与实践。

一、游戏解读与教学分析

(一)游戏原理解读

“魔力古诗”在形式上,是设计者运用28字的七言绝句,成功找到参与者认定的那张牌;实质上,是设计者运用重叠原理,制造十位和个位数字的巧合。(剩余3341字)

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