圆锥体积教学与国家安全教育的全程融合

——基于课前·课中·课后的三阶实践

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一、引言

教育部《大中小学国家安全教育指导纲要》要求，各学科教师要强化国家安全意识，引导学生主动运用所学知识分析国家安全问题，着力强化学生国家安全意识，丰富国家安全知识。《义务教育课程方案（2022年版）》也明确提到，要将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育有机融入课程，增强课程的思想性。（剩余4454字）

试读结束

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