五育并举下自然材料在幼儿美术活动中的应用

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随着学前教育改革的深入推进，五育并举成为落实立德树人根本任务的重要方向。幼儿美术区域活动是践行五育并举理念的主要途径，而自然材料具备的独特性、适宜性与开放性，使其在美术区域活动中的应用更加有助于五育融合目标的实现。为了提高自然材料在幼儿美术区域活动中应用的有效性与实效性，教师应当就目前自然材料应用的难点进行分析，明确自然材料在美术区域活动中应用以促进幼儿品德、智力、体能、审美和劳动能力发展的可行之策，以进一步提高美术区域活动的教学效率与质量。（剩余4620字）

试读结束

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