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为了满足学生成长和发展的真实需求,国家义务教育将综合实践活动课程纳入基础教育课程体系,并强调该课程与学科课程并列,要求教师从学生的现实生活出发,设计活动主题,让学生在发现问题、思考问题和解决问题的过程中经历探究、服务、制作、体验等活动,以提升学生的综合素质。但纵观小学综合实践活动课程实施现状,部分教师在开展相关教学活动时,仍然存在活动目标不明确、情境真实性不足、活动主体不突出等问题。(剩余4379字)
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基于核心素养培养的小学综合实践活动课程教学
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