新课标背景下的初中数学大单元教学实践

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在新时期教育改革持续深化的背景下，我国中小学数学教材已完成全面修订与再版，以核心素养为引领，聚焦学生全面发展与终身学习能力的培养。在这一背景下，初中数学教学面临着全新的挑战与机遇，这要求教师跳出传统教学模式的桎梏，实现从知识传授向能力培养的转变，注重学生的实践体验与思维训练。大单元教学作为一种整合性的教学模式，以主题或问题为核心，将零散的数学知识点有机串联，既能帮助学生系统化梳理知识结构，又能在真实情境中提升其数学核心素养。（剩余5443字）

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