核心素养视域下的小学数学大单元教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，小学阶段的核心素养主要表现为：数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识、创新意识。在响应新课标，推进数学教学改革的过程中，大单元教学模式展现出显著的应用价值。所谓大单元教学，指的是一种逐步兴起的教学模式，具有整体性、系统性、结构化等一系列特征。（剩余4301字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人