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《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")强调,“义务教育数学课程具有基础性、普及性和发展性.学生通过数学课程的学习,掌握适应现代生活及进一步学习必备的基础知识和基本技能、基本思想和基本活动经验”.可见,除了新课标所强调的基础性、普及性和发展性,数学课程还具有一定的实践性.项目(剩余4683字)
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项目式学习在初中数学几何教学中的运用
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