新课标下对“代数推理”的认识与教学实践

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”部分突显了推理能力的培养，并新增“了解代数推理”.然而，在实践层面，部分一线教师普遍重视几何推理的教学，还未充分意识到代数推理对培养学生逻辑推理能力的作用.基于此，本文立足于新课标理念，结合教学实践案例，探讨对代数推理的内涵重构与有效教学路径，以（剩余4087字）

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