情景式教学在初中数学中的融入路径探讨

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（下称“新课标”）明确提出，学生需体会数学知识内部、数学与生活之间的联系，在探索真实情境所蕴含的关系中，发现问题和提出问题，运用数学和其他学科的知识与方法分析问题和解决问题.新课标十分重视学生运用数学知识发现、解决问题的能力，强调学生应立足于真实情境进行实践（剩余4545字）

试读结束

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