借助主题活动 发展创造能力

——数字化资源赋能小学英语主题活动的创新实践

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中图分类号:G427 文献标识码:A文章编号:2097-1737(2026)07-0087-03

在数字化背景的支持下,小学英语拥有了丰富的教学资源和互动性强的教学环境,这为开展主题活动提供了契机。从教学实践来看,要想体现其综合性、实践性,小学英语主题活动必须与学生的现实生活建立联系。对此,笔者将教学经验整理如下。(剩余5261字)

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