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中图分类号：G40
文献标识码：A
文章编号：2097-1737（2026）07-0061-03
当前的幼儿户外活动普遍存在环境固化、形式单一等问题，本文拟基于政策导向探索游戏化教学的系统实施策略。
一、目标导向，激发兴趣
（一）以游戏情境激发参与动机
教师需遵循幼儿认知发展规律创设游戏情境，从而激发其参与积极性。（剩余4047字）
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游戏化教学在幼儿户外活动中的应用探究
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