人工智能技术在小学篮球教学中的应用探索
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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2026）07-0004-03
当前，小学篮球教学存在学生能力差异较大、动作规范指导不足、协作训练效率低下等问题。人工智能技术为破解上述难题提供了新思路，可以有效支持动作分解教学与分层训练设计，优化协作机制。
一、优化基础动作教学，建立标准资源库
（一）设计运球触球点，分解训练闯关关卡
教师应遵循动作技能形成规律组织运球技能教学，采用分阶段目标分解法构建训练体系。（剩余4164字）
