课堂三维策略，提升高中学生数学运算能力

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运算能力并非单一的计算技能，而是逻辑推理、符号意识、模型构建等多种数学思维协同作用下的核心素养的集中体现。它既是学生有效学习数学的关键支柱，也是其数学思维水平的重要标尺。在运算过程中，学生需对数学对象进行抽象概括、识别数量关系、选择合适的运算法则，并开展逻辑推理，从而有效促进抽象思维、逻辑思维和推理能力的发展。（剩余1530字）

试读结束

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