一场“精神返乡”：与苏霍姆林斯基的百日同行

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

二十七载春华秋实，三尺讲台成就半生。

不知从何时起，我感到自己陷入一种隐秘的职业危机：教学设计日益精巧，学生分数稳步提升，我与学生眼里的“光”却日渐衰微。我仿佛成了一个知识搬运工，而不是理想中的“思想点灯人”。

正当为职业危机感到苦闷时，我重新翻开苏霍姆林斯基的书，进行了一场持续百日的深度研读。苏翁像一位亲切的前辈走近我身边，帮我驱除工作中的倦怠与麻木，带我冲出经验主义的怪圈，重返教育的“原点”。（剩余1328字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人