让语文戏剧单元学习“活”起来

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戏剧作为兼具文学性与舞台性的综合艺术，在语文教学中具有独特育人价值。然而，初中语文戏剧单元教学往往被简化为剧本教学或异化为小说教学，难以真正引导学生走入戏剧，领略其艺术魅力。笔者认为，依托教材“活动·探究”任务群，构建从阅读、排练到演出的教学链条，可以让戏剧单元学习“活”起来，更好地落实语文核心素养目标，实现语文课程的育人价值。（剩余2812字）

试读结束

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