课内外文本联动的跨学科教学实践

——以《尼尔斯骑鹅旅行记》教学为例

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《尼尔斯骑鹅旅行记》是塞尔玛·拉格洛芙融合成长教育、自然科普与地域文化创作的长篇童话小说。统编版语文六年级下册教材中有这部作品的节选文本。教学这篇课文时，教师可以课内外文本联动的跨学科教学为抓手，助力学生提升人文素养。

一、兴趣导入与文本联动铺垫

教学伊始，教师以1980年动画版《尼尔斯骑鹅旅行记》的经典片段“尼尔斯变狐仙”“骑鹅起飞"导入，并对应展示节选文本片段与动画截图，由此自然过渡到文本阅读。（剩余2773字）

试读结束

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