“唤醒汤逊湖”校本课程建构与实施

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以汤逊湖湖滨湿地为开放式实验室，构建"唤醒汤逊湖"校本课程，并通过"3D"模式实施教学，运用成长档案袋开展课程评价，让学生在沉浸式体验中逐步形成生态意识、科学思维与社会责任感。

一、构建“三维九阶”校本课程体系

“三维"指生命唤醒、协作共享、自然生长三个维度，“九阶"指每个维度按照基础层、进阶层、拓展层分别设置课程内容。（剩余2413字）

试读结束

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