素养导向立标尺评价改革促育人

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新课程方案将构建素养导向的教育评价体系作为核心要求，是对传统评价“重分数轻素养、重结果轻过程、重统一轻差异”弊端的系统性纠偏，更是落实立德树人根本任务、推进五育并举、深化课程教学改革的关键抓手。

构建科学的素养导向评价体系，核心在于打破评价与教学的壁垒，推动评价环节与教学过程深度融合，让评价从单纯的“结果评判"转向全程的"成长赋能”，真正发挥诊断问题、引领教学、激励发展的核心功能，为核心素养落地生根提供坚实支撑。（剩余97字）

试读结束

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