幼儿园操作类游戏的教育价值与实践重构
一、操作类游戏的价值
操作类游戏属于主动性游戏，核心是为幼儿提供安全无害、可自由操作的材料，鼓励幼儿通过动手实践感知材料的形状、功能，理解游戏规则，进而主动探索，获得直观经验。
操作类游戏高度契合幼儿认知发展规律：一方面，能活动幼儿的细小关节、锻炼相关肌肉，促进身体发育一一多数操作类游戏需调动四肢大小肌群，提升四肢协调能力、手部关节灵活度及眼手配合能力；另一方面，其趣味性强、形式多样，不同主题与任务的游戏能为幼儿搭建互动平台，让幼儿在师幼互动、同伴互动中建构知识经验，从而实现和谐发展。（剩余2804字）
