课程教育研究 (2023年07期) 电子版

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教育·前沿丨以红色经典塑造“红色基因”

【摘要】红色文化是我国宝贵的精神财富，其中所蕴含的精神，振奋了一代又一代的中国人。在新的时代，语文教师应当将红色文化继承并发扬下去，让下一代也受到红色文化的浸染与熏陶。本文将以小学语文作为切入点，论述开展“红色教育”的策略与方法，希望可以给...

教育·前沿丨家班共育,在劳动中栖居

【摘要】为了整合利用家庭与班级的教育资源，形成良好的互动，本文对家班共育和班级劳动教育的内涵进行概述，分析了家班共育实施班级劳动教育的必要性，详细阐述了家班共育实施班级劳动教育中存在的问题，包括家校合作与沟通体系不完善、班级劳动教育缺少制度...

教育·前沿丨深度融合发展背景下教育出版产业链现代化的路径选择

【摘要】近年来，国家对教育出版产业链提出更高要求，需要其具有较强的附加价值和创新力。但从目前出版产业发展情况来看，虽然其在创新力塑造方面取得不错成就，但在发展中受到各种外在因素影响，给其提升附加值带来严峻挑战。基于此，本文注重分析教育出版产...

教育·前沿丨小学科学探究式教学策略

【摘要】随着课程改革的深入开展，促进学生核心素养的发展成为各科教学的风向标。对于教学而言，高效率的课堂作为培养学生核心素养的关键因素，构建高水平、高质量的课堂就显得尤为重要。而小学科学课程作为一门集自然科学和社会科学于一体的综合性课程，学好...

教育·前沿丨初中语文文言文教学中“历史化情境”的应用价值和实践模式探析

【摘要】“历史化情境”是初中语文文言文教学中十分重要的一种情境教学模式，对激发学生文言文学习兴趣和认知欲望具有独特功能。本文以此为背景，阐述了“历史化情境”的基本内涵和应用价值，从初中语文文言文教学的维度入手，重点分析了搭建“历史化情境”以...

教育·前沿丨多措并举,强化综合实践活动课程育人实效

【摘要】随着我国教育教学不断改革与发展，小学综合实践活动课程在“立德树人”“五育并举”的大背景下充分发挥积极促进的关键作用，将从学生真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，以此转化为活动主题，为了能够提升学生综合能力及学科素养，达到指...

教育·前沿丨从阅读到悦读

【摘要】对于小学生而言，阅读能力的培养至关重要。阅读是学生开展学习活动、理解各类知识、获得成长的重要方法和途径，较好的阅读水平不仅能够帮助小学生打好语文基础，提升语文素养，而且对于学生阅读和理解其他学科的内容也有非常大的帮助，为学生开展其他...

教育·前沿丨小学数学实践活动的价值与实施路径

【摘要】在小学数学学科教学中，综合实践活动可以带领学生感受数学知识，并立足于现实情境体验数学知识的妙用，能够显著提高学生的学科实践能力。因此，做好小学数学实践活动的设计工作是非常关键的，直接决定了学科教学的最终效果。本文先阐述了小学数学实践...

教育·前沿丨发展学生科学思维的物质性质教学

【摘要】以发展学生科学思维为出发点，在物质性质的教学过程中，重视在不同的学习阶段逐步完善学生的认识视角，主动设计丰富多彩的探究活动，引导学生提炼研究物质性质的方法并举一反三，从而不断提升学生解决实际问题过程中的能力和品质。 【关键词】科学思...

教育·前沿丨“双减”背景下中小学书法教育实践活动组织策略

【摘要】在中小学推行书法训练专题研究，符合学校课程教学基本要求，也符合学生素质培养的要求。书法教育意义广泛而深远，在中小学课程教学中占有重要地位，学校在课程设计、教学执行、活动组织等方面展开规划，能够创造良好教育环境，让学生在书法文化熏陶下...

德育·建设丨党的二十大精神在立德树人教育中的有效贯彻

【摘要】本文探讨了如何通过学习贯彻党的二十大精神，有效地在教育中落实立德树人的根本任务。文章首先强调了立德树人的重要性，然后详细阐述了如何通过学习贯彻党的二十大精神，引导学生培养良好的道德品质和社会责任感。文章还提出了积极寻求与社区、企业等...

德育·建设丨初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

【摘要】当前我国的教育改革工作已经开始朝向更为深入的方向开展，再加上近几年来我国一直在大力推行社会主义核心价值理念，所以在此背景下道德与法治课程也就显得尤为重要。为了进一步提升初中阶段道德与法治教学工作的有效性，使学生形成优秀的思想品德以及...

德育·建设丨基于云端教学的初中道德与法治智慧课堂探索与实践

【摘要】随着互联网技术在教育领域广泛应用，云端教学成为基础教育改革发展新趋势，新时代背景下初中学生接受信息渠道愈加丰富，多元文化发展环境下学生思想政治教育至关重要，是帮助初中学生建立良好道德品质及树立正确社会主义价值观关键举措，在初中道德与...

德育·建设丨基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考

【摘要】在小学学科课程教育工作当中，道德与法治课程教学工作本身就是一个重要的组成部分，其主要工作任务在于培养小学生的思想道德意识，提升学生对于法律法规的正确认知，同时为小学生的全面发展奠定良好的基础。并且，当前小学道德与法治课堂教学处于重要...

德育·建设丨议题式教学在初中道德与法治课堂中的应用

【摘要】议题式教学是初中道德与法治学科新课标的重要内容之一，给学科教学创新设计带来了一定的指引。目前部分教师已经开始应用议题式教学模式，改变了课堂教学的内外环境，推动了学科教学的创新拓展，使得学科教学可以取得更好的效果。本文先阐述了议题式教...

信息·动态丨信息技术与初中生物学教学融合的应用及分析

【摘要】信息技术与教学资源的整合，是现代化教育的需要，是实现基础教育跨越式发展的重要途径。在初中生物学教学中融合信息技术可采用创设情境导入、自主制作微课、选择合适媒体和坚持学生主体等方式。在教育信息化背景下，从初中生物学教学自身特点出发，采...

信息·动态丨浅谈初中地理教学中如何运用微课进行教学

【摘要】微课是新课改背景下一种十分流行的教学方式，借助越来越先进的教学软件，微课录制技术取得了新的突破，同时，教育部门也将这一工作列为新的研究方向，对微课的特征进行了分析，并对微课在初中地理教学中的教学设计与运用进行了较为详尽的论述。 【关...

信息·动态丨小学信息技术编程教学与数学课程的融合思考与实践

【摘要】小学信息技术新课程标准提倡学科融合式教育，旨在改变传统信息技术课程“单兵作战”的固化式教学思维与方法，以合纵横并的教育理念打造课程教育新样态。Scratch 编程软件的学习是小学信息技术重要教学板块，“计算思维”是信息技术学科核心素...

外语·外文丨新课标下初中英语课堂教学优化路径分析

【摘要】在新课标的背景下，初中英语教师应该专注于高效课堂的建构，整体优化课堂教学的路径，引导学生实现有意义的英语课程学习。所以在具体的教学过程中，教师就应该综合解读新课标的理念，重构初中英语课堂教学模式，串联教学的要点，丰富教学内容，推行多...

外语·外文丨探究新课改下的小学英语多元化作业设计策略

【摘要】无论是在新课程改革背景下，还是“双减”背景下，作业改革已经成为小学英语教师需要重点关注的内容之一，而在此基础上，教师也要去充分了解学生对于现有的作业设计体系的看法，并且真正结合他们反馈的情况调整优化作业模式和内容，以便设计出更受学生...

外语·外文丨浅析如何打造初中英语高效课堂教学反思

【摘要】在实际教学中我们往往会产生一个困惑，那就是为什么教师在上面讲得激情飞扬，学生却在底下无精打采呢？究竟是教师的教学方法出了问题，还是学生的学习态度出了问题？这就需要教师进行课堂反思，进而打造出高效课堂。但是部分教师可能由于教学观念的不...

外语·外文丨关于“双减”背景下的小学英语教学策略探究

【摘要】在国际化交流日益密切的今天，英语成为国际性通用语言之一，学好英语带来的优势和好处不言而喻。学生学好英语不仅仅有助于自身整体学习成绩的提升，更是对未来发展有着较强的辅助作用，所以教师就要想方设法帮助学生学好英语，并且掌握学会英语知识和...

外语·外文丨高中俄语学科核心素养培养中存在的问题及对策

【摘要】随着立德树人被确立为我国教育的根本任务，培养学生的核心素养已成为教育改革和发展的焦点。高中俄语作为基础教育的主要学科之一，肩负着培养学生核心素养的重要使命。但是在高中俄语教学中对学生核心素养的培养存在很多问题，本文从教师、学生和教材...

教改·教研丨微实验在初中物理复习课作业中的应用实践

【摘要】随着社会的进步和教育事业的改革，物理在初中学科教学中占据越来越重要的地位。其中，实验是物理教学必不可少的环节，再结合物理学科的抽象性和逻辑性，学生理解起来比较难，为此物理教育工作者一直在寻找科学合理的教学方法，来提高学生的物理学习能...

教改·教研丨新课改背景下小学数学作业减量提质设计路径研究

【摘要】新课改背景下，对学生的适当“减负”具有重要意义。小学阶段的数学教学要转变传统的教育思路，真正落实新课改教育理念，创新课程教学方式，通过减少数学作业数量、提高数学作业质量，减轻学生的课业负担，提高数学课程的教学质量。对此，小学数学教师...

教改·教研丨初中数学教学中培养学生创新能力探究

【摘要】在初中数学教学中，培养学生的创造性思维是一项十分必要的教学工作，在进行教学活动时，要注重创新意识的培养，优化教学思路，创新教学方式，促进学生的创造性发展。在此基础上，本文重点分析了初中数学教学中学生创新能力培养的重要意义和存在的问题...

教改·教研丨小学数学微项目化学习设计研究

【摘要】微项目化学习作为项目化学习的延伸和拓展，要求学生在学习过程中在一定的时间内完成数学知识的学习和掌握，旨在锻炼和提升学生的主动学习能力和深度思考能力。在下文中，笔者首先从经验积累、主动学习、综合思考三個方面简述微项目化学习的优势特征，...

教改·教研丨浅析新课标下的初高中化学教学衔接

【摘要】在新课标要求下，初高中化学教学需要做好有效衔接，使学生能够顺利从初中化学课程过渡到高中化学课程，在当前初高中化学教学衔接工作中，由于高中化学教师不了解初中教材内容，致使在开展高中化学教学时无法突出知识的衔接性，导致内容脱节，很多学生...

教改·教研丨论小学语文教学中资料的巧妙运用

【摘要】小学语文教学至关重要，不仅是因为小学语文本身是重点学科之一，更是因为语文也是其他学科知识学习的基础。在传统小学语文教学中，教师多依据教材文本以及教辅资料开展教学，由教师合理运用资料，完善教学内容，学生并没有直接接触并使用相关资料，导...

教改·教研丨“双减”政策下初中数学作业优化设计探究

【摘要】“减负提质”是“双减”政策中的重要内容之一。“双减”政策的出台不仅成为各中小学校教育改革的重要抓手，也成为教师教学工作开展的重要指导意见。在初中数学作业设计中，教师要以“减负提质”为目标，对作业展开更为科学、合理的设计，让每个学生都...

教改·教研丨核心素养视域下小学生语文学习力培养

【摘要】良好的学习力是现代社会个体实现自我发展的重要品质。在核心素养视域下，发展学生的学习力，培养学生的学习动力、学习能力和学习毅力也成为教学研究的重点。基于此，本文以促进学生核心素养发展为目的，采用案例分析等方法，结合小学语文教学实践分析...

教改·教研丨浅谈高中历史教学中学生学科核心素养的培养

【摘要】核心素养的培养作为教师关心的教学环节，是课堂教学改革的主要方向，关系着学生的学习和发展。历史教师认识到核心素养的本质内涵，了解到其主要构成内容，基于核心素养设计出目标化、信息化、推演化、时空化、爱国化的教学策略，以促进学生全面发展，...

教改·教研丨巧用课堂游戏提升小学语文教学的有效性

【摘要】本文从小学语文教学中应用游戏的意义出发，探讨课堂游戏在小学语文教学中的应用和目前小学语文课堂运用游戏教学的现状，分析运用课堂游戏提升语文教学有效性的实施策略。 【关键词】课堂游戏 小学语文 教学 有效性 【中图分类号】G623...

教改·教研丨当前初中语文教学提问策略浅析

【摘要】提问教学方法得到不断的创新和完善，逐渐被融入到初中语文课堂中，正式成为语文课堂教学的重要环节。语文教师明确改革提问教学方法面临的主要问题，设计出多样化的提问方式，关注问题的难度设定，创设出启发性、生活化、针对性、层次性的提问形式，以...

教改·教研丨大单元教学在初中数学课堂中的应用方法

【摘要】随着社会的飞速发展，各个国家对于人才提出了更高的标准、更多的要求，因此，在基础教育工作中，学校、教师也要跟随时代发展的步伐，重视课程教学的创新和优化，培育出社会发展需要的高素质人才。教师不要只关注学生是否获得知识，而是要向着深层次的...

教改·教研丨新课程背景下构建道德与法治高效课堂教学策略研究

【摘要】在新课程背景下，初中道德与法治高效课堂的构建需要教师和学生在教和学的过程中不断优化教学理念和教学形式，提高初中道德与法治课堂教学效率。本文通过分析新课程背景下初中道德与法治课堂教学现状探讨构建道德与法治高效课堂的策略，期待能够提高初...

教改·教研丨立足课堂 促进学生自主学习能力发展

【摘要】自主学习能力的培养致力于引导学生自主思考，让其在学习各个学科的知识内容时，可以养成良好的学习习惯，加强其对于多样化知识的理解。目前，许多小学数学教师在具体开展相关的教学工作时，缺乏对学生自主学习能力的培养，没有融入新时期的教学思想内...

教改·教研丨依托整本书阅读 锤炼学生语文素养

【摘要】整本书阅读能够很好地激发小学生对于语文学习的兴趣，积累学生的写作素材，培养学生良好的阅读习惯，提升学生阅读专注力和耐心，开发学生天赋，提升学生的语文感知能力。总体来说，整本书阅读对于小学生语文素养的提升是多方面的，本文以整本书阅读教...

教改·教研丨“双减”背景下的小学语文翻转课堂教学课堂构建探讨

【摘要】“双减”这一教学改革政策出台后，信息化与智能化技术在教学中逐渐受重视，翻转课堂在构建高效课堂方面深受小学师生欢迎并具有绝对优势，它在提高课堂教学质量效率，培养学生自主学习能力的同时，满足“双减”政策要求，缓解了学生的学习压力。基于此...

教改·教研丨引游戏之趣 浇习惯之花

【摘要】幼小銜接是指幼儿园教育与小学教育之间的教育衔接，是为了帮助儿童平衡过渡并顺利适应小学的生活和学习，是儿童成长的一个重要转折点。因此，幼小衔接问题受到了众多家长和老师的关注，在幼小衔接过程中，语文的教育是十分重要的。然而就目前幼小语文...

教改·教研丨探究核心素养背景下的小学数学单元作业设计策略

【摘要】小学数学教师是学生走进数学世界的“领路人”，新课标指出，教师要指引学生对数学产生学习兴趣，还能把实际问题与数学联系起来，提升发现、理解与解决问题的能力。做数学作业是学生学习基础知识以及增强建模意识、符号意识、计算能力、空间想象力等素...

教改·教研丨小学数学有效作业设计的策略研究

【摘要】在新课改持续深入的背景下，特别是“双减”政策的落地使得社会各界尤为重视学科作业的布置安排。对于任课教师而言，应该从宏观视角出发了解学生具体情况及其学习需求，遵循实效性以及创造性的要求展开作业设计，从而打破以往设计模式的局限，让作业设...

教改·教研丨思维导图在初中数学教学中的运用策略探究

【摘要】随着我国教育模式的变革和优化，新课程要求教师在日常教学中体现学生的主体优势，并按照实际的教学内容，以及学生的发展情况制定完善的教学方案，促进学生思维意识，创新意识的发展。思维导图的有效应用，则是将相关的概念知识、知识体系进行直观化、...

教改·教研丨情境探究式教学在高三化学课堂中的运用

【摘要】2021年广东正式采用新高考的模式，它的命题趋向主要是以学科素养为导向，凸显必备知识，强化关键能力，优化情境设计，关注科学本质，实现了基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求。为了能让高三的学生适应新高考的特点，情境探究式教学就是能...

教改·教研丨核心素养下农村小学生的数学表达能力培养的策略研究

【摘要】表达能力是人们必备的基本生活技能，在日常生活中，表达能力在促进人们交流方面发挥着举足轻重的作用。《义务教育数学课程标准（2022版）》中明确提到，数学课程要培养学生的核心素养，其中一方面就是会用数学的语言表达现实世界。本文基于数学核...

幼教·论坛丨灵动鲜活高效——信息技术使幼儿绘本教学“活”起来

【摘要】利用好信息技术迅猛发展优势，造就精彩、丰富的幼儿绘本阅读教学，是教师理性地践行新课改思想的体现。基于此，教师需要在幼儿绘本教学中精准地融合信息技术，以其诸多优势来引导幼儿走进多彩的绘本阅读学习之中，让他们自主阅读意识、快乐阅读兴趣等...

幼教·论坛丨小班幼儿趣味美术活动实施策略

【摘要】在小班幼儿教育中，教师可以从设定多样的美术主题、拓展丰富的美术资源、进行广泛的美术运用等方面入手，组织幼儿开展趣味美术活动，全面提升幼儿的美术素养。在美术主题方面，可以让幼儿根据自身的兴趣差异和思维差异进行自由创作;在美术资源方面，...

幼教·论坛丨幼儿园亲自然园本课程的现状研究

【摘要】随着可持续发展观在教育领域中的有效渗透，加强自然教育和学科教育的有机结合已经成为大势所趋。对于幼儿来说，他们正处于思想观念和行为意识形成的关键时期，这就要求幼儿园及幼儿教育者必须要注重对亲自然园本课程体系的构建，这样才能实现自然教育...

课例·研究丨厘清数量关系 促进思维发展

【摘要】在实际的小学数学课堂教学活动中，帮助学生合理地厘清具体的数量关系，促进学生数学思维的发展，将有利于提高学生数学思维能力的锻炼实效，提高学生的学习积极性以全身心参与到数学学习活动之中，逐步走入数学学习与数学问题提出的实质，发掘数学学习...

课例·研究丨创设情境,化静为动,展示过程,突破难点

【摘要】24时计时法是国际通用的一种计时方法，是生活中不可缺少的常识，24时计时法体现了数学的简洁美，反映了人类的杰出智慧，具有丰富的科学价值。通过本节课的学习使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻，初步理解时间和时刻的意义，学会...

课例·研究丨基于深度学习理论的小学数学教学探究

【摘要】深度学习是一种课堂变革的理念和课堂教学的设计思路，深度学习重点是把学生培育成思考者和探究者，基于深度学习理论对数学教学过程进行设计，强调精心设计问题情境和学习任务，使问题情境数学化，设置富有挑战性的、问题化的学习任务，组织深度探究的...

课例·研究丨 “减负增效”的初中生物作业设计探索与实践

【摘要】在“双减”的大环境下，初中生物可利用的时间又被压缩了，这就要求在课堂上加强课堂教学，提高教学质量，提高学生的执行和反馈水平。怎样使学生对生物学课程的内容有一个正确的理解，并使其更深入、更有效率地学习，这是教育改革的重点。在“双减”的...

课例·研究丨如何让刚需作业不出门

【摘要】作业管理提出：一、二年级的学生不得有书面作业带回家，而必要的动笔练习是学生的学习技能之一，教师的课堂中就要容纳刚需作业来辅助完成基础教育教学。 【关键词】刚需作业 课堂 习题 质量 【中图分类号】G623.2 【文献标识码...

文体·艺术丨奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂的必要性与影响

【摘要】音乐的重要性在于其可以陶冶情操、丰富生活，音乐可以渗透到生活的各个角落，是很多知识的载体。对于小学中段的学生来讲，音乐的学习更能够潜移默化地活跃思维、开发智力，促进学生潜能的开发和身心的健康发展。反观今天的小学音乐教学，课堂教学中尚...

文体·艺术丨美术教学落实立德树人之我见

【摘要】党的教育方针指出：“把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”美术要从学科的特点出发，挖掘育人素材，落实“立德树人”实施素质教育的目标，在关注学科知识与技能的同时，更要关注对学...

文体·艺术丨体育游戏在小学体育教学中的合理运用

【摘要】清代诗人高鼎在《村居》中曾描绘“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，从这一诗句中不难看出，爱玩是每一个儿童的“天性”。其中，小学阶段学生虽然正式开启了自身的学习之路，但爱玩的天性依舊深存于本性当中，许多教育工作者常年以来想要克服儿童爱...

理论·探索丨聚焦“双减”,提质增效

【摘要】随着“双减”政策不断深入，在义务教育阶段必须要提升教学质量，帮助学生从课外补习和繁重作业中解放出来。一线初中数学教师以单元为核心设计作业，可以起到统整单元知识内容的作用，借助单元知识的整体性、关联性和迁移性等，在作业和习题过程中巩固...

理论·探索丨小学数学“综合与实践”有效教学策略探究

【摘要】在现代教育背景下，学以致用教学理念全面渗透到小学数学教学中，强调培养学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力，使学生能够熟练且灵活地运用数学知识解决生活中具有挑战性和综合性的问题，以此强化学生数学应用能力，进一步加强学生数学综合素养...

理论·探索丨核心素养视域下小学数学智趣说理课堂构建路径探究

【摘要】随着新课程改革，教学体系不断完善，教学理念逐渐趋向于主题教育，教学形式也在不断变化。为了响应素质教育的号召，众多教师在教学中不断探究新的教学方法提高教学质量，在这一背景下，智趣说理课堂因其在教学中的优势被广大教师所喜爱。为此，在小学...

理论·探索丨主题教学在小学语文阅读教学中的应用

【摘要】小学语文阅读教学中使用主题教学法能够激发学生主动阅读兴趣，提升阅读教学效果。在传统教育理念影响下，小学语文主题教学模式运用效果并不理想，存在许多问题，影响到了阅读教学效果。因此，在小学语文阅读教学中需要从全面落实新课程标准要求出发，...

理论·探索丨思维导图在初中化学教学中的应用分析

【摘要】随着素质教育的推行，学校以培养学生的综合素质为教育的最终目标。化学学科知识点多、系统性强，思维导图具有梳理知识脉络、归纳知识重点的功能，适用于初中化学教学。本文将对思维导图的特点及功能、绘制方法、理论依据、初中化学学科特点及教学现状...

理论·探索丨通过“五维一体”激发学生感官活力

【摘要】书法作为一项新课程被引入到学校教育中，目的是丰富学生的素质教育。传统书法是以“新型”学科进入到小学教育中，但其课堂教学模式基本以传统教学模式为主，这让在信息科技影响下长大的青少年学生很难产生学习兴趣与热情。而小学书法教学每周只有一个...

理论·探索丨充分调查学情,推动概念建构

【摘要】数学是一门研究数量关系和空间形式的学科，在数学教学中运用表征是教学效果好坏的重要标志。学生始终是发展中的人，是教学的主体部分，了解学生的学习起点，有利于培育学生的思维能力和认知能力。如何了解学生的真实学习情况，充分调动学生的学习能力...

理论·探索丨核心素养导向的大单元小学语文教学探索

【摘要】随着新课改的深化，大单元教学成为语文学科教学研究的焦点。大单元教学为学生宏观掌握课文内容提供了帮助，相对于以往的教学方法它更加具有教学的系统性，有助于教师开展因材施教，也有助于学生对知识进行更加系统的学习及掌握，有助于学生学习能力的...

理论·探索丨小学数学线上教学模式的创新途径探索

【摘要】在信息技术变迁和快速发展的背景下，线上教育的出现使教学方式开始变得多样化。新时代线上教学满足了学生校内及校外学习的实际需求，对学生教育起到了一定的促进作用。而将线上教学应用在小学数学教学中，需要教师掌握一定的技巧。由于小学是学生成长...

理论·探索丨教育改革中初中数学教学范式变革与路径探索

【摘要】文章回顾了建国以来我国教育改革的发展历程，总结了初中数学教学范式的演变情况和新课标改革下面临的机遇与挑战，提出新课标改革下初中数学教学应坚持以教促学、教学相长;以教促研、教研结合;以学促思、学思并用，使之更加符合新时代初中数学教学语...