核心素养导向的大单元小学语文教学探索

【摘要】随着新课改的深化，大单元教学成为语文学科教学研究的焦点。大单元教学为学生宏观掌握课文内容提供了帮助，相对于以往的教学方法它更加具有教学的系统性，有助于教师开展因材施教，也有助于学生对知识进行更加系统的学习及掌握，有助于学生学习能力的提升。本文主要对大单元小学语文教学进行了策略分析，探索让大单元教学更具创新，更加将核心素养落到实处的具体方法，以期提供参考依据。（剩余5069字）

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