基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考

【摘要】在小学学科课程教育工作当中，道德与法治课程教学工作本身就是一个重要的组成部分，其主要工作任务在于培养小学生的思想道德意识，提升学生对于法律法规的正确认知，同时为小学生的全面发展奠定良好的基础。并且，当前小学道德与法治课堂教学处于重要的核心素养背景之下，而思想道德素质、法治修养本身就是每一个小学生核心素养中的重要组成部分，因此在核心素养背景下，对于小学道德与法治课堂教学需要保持高度重视。（剩余5186字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。