议题式教学在初中道德与法治课堂中的应用

【摘要】议题式教学是初中道德与法治学科新课标的重要内容之一，给学科教学创新设计带来了一定的指引。目前部分教师已经开始应用议题式教学模式，改变了课堂教学的内外环境，推动了学科教学的创新拓展，使得学科教学可以取得更好的效果。本文先阐述了议题式教学的概念，在明确初中道德与法治议题设置原则的基础上，最后从联系生活实际、优化议题设计、设计辩证问题、开展多样活动等四个方面，探讨了议题式教学在初中道德与法治课堂教学中的有效应用措施。（剩余5027字）

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