巧用课堂游戏提升小学语文教学的有效性

【摘要】本文从小学语文教学中应用游戏的意义出发，探讨课堂游戏在小学语文教学中的应用和目前小学语文课堂运用游戏教学的现状，分析运用课堂游戏提升语文教学有效性的实施策略。

【关键词】课堂游戏  小学语文  教学  有效性

【中图分类号】G623.2   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）07-0097-03

小学阶段的学生好动、好奇心重，面对游戏有极高积极性和极强的内在驱动力，在小学语文教学课堂中巧用游戏是充分结合了小学生的实际特征的，课堂游戏的巧妙运用可以帮助教师在教学过程中调动学生的积极性，让学生对语文学习更加有兴趣。（剩余4912字）

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