初中数学基于生本理念下如何设计课后作业
摘要：作业是学生学习内容的重要组成部分，特别是在“双减”的背景下，设计好课后作业，切实减轻学生负担，实现与生本理念的完美融合显得尤为重要。本文对初中数学基于生本理念下如何设计课后作业进行了分析。
关键词：初中数学；生本理念；课后作业
中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）30-0126
对于初中数学教学整体来讲，课后作业是组成整个体系的一部分；对于教师来讲，课后作业是自身对于课堂教学的补充和延伸，利用课后作业延续课堂教学活动的“余热”；而对于学生来讲，课后作业不但是对自身课堂学习成果的检验，也是用来巩固自身知识的重要途径。（剩余1981字）
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