如何在初中数学的教学当中运用数形结合思想
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摘要：数学当中有很多抽象的知识，但由于学生的基础知识较为薄弱，思维能力不是很强，长此以往，就会使学生失去学习数学的兴趣。为使学生更容易地理解教材内容，教师可以引导学生有效地运用数形结合的思想，从而使学生的综合素养逐步得到提升。本文从运用数形结合加深学生数学概念的理解、运用数形结合培养学生的发散思维能力、运用数形结合调动学生参与课堂的积极性三个方面入手，阐述了教师在实际教学过程当中，如何巧妙地运用数形结合的思想展开教学，使课堂教学效率得到提高。（剩余1829字）
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