巧用微课构建初中生物高效课堂
摘要：伴随着信息技术的高速发展，教育正在迎来一场全新的变革，由原来的投影技术，多媒体技术，再到现在的微课技术，都是教育变革的重要产物。微课在教育应用上的广阔前景，使其成为当前教学活动开展的重要手段之一。本文旨在探讨在初中阶段生物教学中，微课的应用策略，为今后微课应用进一步发展提供参考。
关键词：微课;初中生物;高效
中图分类号：G633.7
文献标识码：A
文章编号：1992-7711（2021）23-0098
引言：微课在搜索引擎的定义为“指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。（剩余2554字）
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