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摘要:地理概念是高考地理中的重要内容,地理概念看似简单,但是学生全面、正确地理解地理概念并不容易。对地理概念的理解是否透彻对地理题目的得分影响很大。但是,地理概念容易给教师和学生造成一个假象,让教师或者学生认为它很简单,只需要简单背诵即可,由此造成学生对地理概念理解不清,影响学生的复习效果。基于此,本文将主要对地理概念在高中地理教学中的应用进行分析,以期为提升高中地理教学质量贡献力量。(剩余2575字)
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概念教学在高中地理复习课堂中的应用研究
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