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摘要：近些年来，随着教育改革工作的持续推进，人们越来越提倡回归教育的本质，重视人的发展，提升学生的核心素养。特别是在语文这门学科中，阅读能力可以说是衡量学生核心素养的一个重要维度，但在具体教学过程中，仍旧存在许多问题和不足，本文就来着重谈一谈核心素养框架下，我国初中学生整本书阅读教学中存在的一系列问题，并提出一些改进策略。（剩余2558字）
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整本书阅读视角下初中语文阅读教学策略
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