社会主义核心价值观融入初中《道德与法治》课教学案例研究
———以《感受生命的意义》为例
摘要：社会主义核心价值观是主流社会道德价值的科学性阐述，是初中道德与法治学科教学内容的重要基础和依据。在初中道德与法治学科教学中要渗透社会主义核心价值观的内涵和要求，进行价值观教育。本文以道德与法治七年级上册《感受生命的意义》为例。
关键词：社会主义核心价值观;初中道德与法治;生命的意义
中图分类号：G633.2
文献标识码：A
文章编号：1992-7711（2021）23-0058
一、基于社会主义核心价值观培育和践行的背景
社会主义核心价值观是中国社会主义建设和改革开放实践中形成的关于社会的价值理念。（剩余2624字）
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