智慧教室环境下高中地理课堂教学互动行为研究
摘要：在智慧教室的环境下，高中地理的课堂教学互动行为的发生率能够相对的增加。高中地理教师要通过智慧教室的运用设计更多的互动环节，从而加强师生以及学生之间的互动，提高教学的效果，让学生在高中地理学科学习中，表现出更强的好奇心和探究的欲望，更多的尊重学生的主体价值。
关键词：智慧教室;高中地理;互动教学
中图分类号：G633.55
文献标识码：A
文章编号：1992-7711（2021）23-0030
当前，构建智慧课堂，打造智慧教室是将新的信息技术与课堂教学活动进行有效整合的重要尝试。（剩余2227字）
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